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## 1주차 2차시 가족에 관한 이론적 관점

#### 1. 가족관계학의 학문적 특성

##### 1) 학문적 개념

- 가족관계학은 가족구성원 상호간의 인간관계를 과학적으로 연구하는 학문으로 사회적 측면에서
보는 거시적(macro) 시각과 개인의 인간발달 측면에서 보는 미시적(micro) 시각이 있다.
(1) 거시적 시각은 인류학, 사회학, 역사학 등의 관점으로 가족에 관한 법률, 정책, 사회 및 가족복지
분야 등을 연구하고 발전시켰다.
(2) 미시적 시각에는 사회심리학, 인간발달학, 가정학 등이 포함되며 가족생활교육, 가족상담 분야의
연구 및 발전에 영향을 미쳤다.
<표 1> 가족관계학의 연구범위
# 가족연구의 분류 체계 (거시적 vs 미시적)

| 구분 | 거시적 (Macro) | 미시적 (Micro) |
| :--- | :--- | :--- |
| **이론적<br>(기술적)<br>연구** | **○ 역사·제도적 접근**<br>: 가족의 형태, 유형<br>- 역사적 변화<br>- 제도적 변화<br>- 비교사회적 변화<br><br>**○ 구조기능적 접근**<br>: 가족 구조 및 기능, 사회문제<br>- 가족 구조의 변화<br>- 가족 기능의 변화<br>- 구조기능의 변화로 일어나는 사회적 문제 (노인, 여성, 범죄 등) | **○ 상호작용적(관계적) 접근**<br>: 적응, 애정, 역할, 권력, 의사소통, 만족, 갈등, 스트레스, 이혼, 재혼, 성인사회화 등<br><br>**○ 발달적, Life Course적 접근**<br>: 형성기, 확대기, 축소기 발달과업, 가족내 문제(심리·사회적 부적응) |
| **실제적<br>(실천적)<br>연구** | ○ 가족에 관한 법률<br>○ 가족에 관한 사회복지(가족복지)<br>○ 가족에 관한 정책<br>○ 가족에 관한 국가·사회의 제시설·제도 | **○ 가족생활교육**<br>: 결혼교육, 부부교육, 부모교육, 중년기 교육, 노인교육 등<br><br>**○ 가족상담 및 치료**<br>: 상담소, 복지관, 건강가정·다문화가족지원센터 등 |
출처: 유영주 외(2021), 변화하는 사회의 가족학